Tại PLANA, chúng tôi tin rằng mỗi đứa trẻ đều mang trong mình những khả năng riêng và sẽ tỏa sáng khi được thấu hiểu, đồng hành và nâng đỡ bằng cả kiến thức – trái tim – và tình yêu thương.
Giới thiệu
Đội ngũ giáo viên của PLANA được đào tạo chính quy, đúng chuyên môn, luôn tận tâm và giàu nhiệt huyết trong từng hoạt động giảng dạy và can thiệp. Môi trường học tập tại PLANA phong phú, đa dạng, được xây dựng dựa trên nền tảng khoa học và các phương pháp can thiệp tiên tiến, giúp trẻ phát triển toàn diện về nhận thức, ngôn ngữ, cảm xúc và kỹ năng xã hội.
“Tài đức – Thương yêu – Trách nhiệm”, PLANA không chỉ là nơi học tập, mà còn là ngôi nhà nhỏ ấm áp, nơi mỗi bước tiến của trẻ đều được nâng niu và trân trọng
Chúng tôi đề cao sự kết nối, yêu thương và tôn trọng sự khác biệt, để mỗi trải nghiệm học tập đều trở thành một hành trình ý nghĩa.
Giáo dục hòa nhập không chỉ đơn thuần là việc xếp một đứa trẻ có rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ngồi cùng lớp với trẻ phát triển bình thường. Đó là một qu&aa...
Chứng Hyperlexia (Siêu đọc) thường tạo ra một sự mâu thuẫn gây kinh ngạc: Một đứa trẻ 2-3 tuổi c&oacut...
Hành trình tìm kiếm "tiếng nói đầu tiên" của trẻ có rối loạn phổ tự kỷ (ASD) th...
Theo Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ (AAP), trẻ nên cai bình hoàn toàn trước 18 tháng tuổi. V...
Ngày 2/4 hàng năm đã được Liên Hợp Quốc chọn là Ngày Thế giới Nhận thức về Tự k...
Phụ huynh có vai trò rất quan trọng trong hỗ trợ can thiệp trẻ phát triển tiến bộ. Trung tâm PLANA chia sẻ các kiến thức, video hướng dẫn để ba mẹ kết hợp dạy con tại nhà.
Giáo dục hòa nhập không chỉ đơn thuần là việc xếp một đứa trẻ có rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ngồi cùng lớp với trẻ phát triển bình thường. Đó là một qu&aa...
Xem thêm
Chứng Hyperlexia (Siêu đọc) thường tạo ra một sự mâu thuẫn gây kinh ngạc: Một đứa trẻ 2-3 tuổi c&oacut...
Xem thêm
Hành trình tìm kiếm "tiếng nói đầu tiên" của trẻ có rối loạn phổ tự kỷ (ASD) th...
Xem thêm
Theo Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ (AAP), trẻ nên cai bình hoàn toàn trước 18 tháng tuổi. V...
Xem thêmTheo khả năng của trẻ, trung tâm có phương pháp can thiệp sớm – giảng dạy phù hợp nhất.
Trẻ dưới 3 tuổi
Chương trình áp dụng hình thức học tập và can thiệp đa dạng như 1-1 cá nhân, theo nhóm, tại trường hòa nhập hoặc tại gia đình.
3 - 6 tuổi
Chương trình Tiền Tiểu Học được thiết kế phù hợp với nhận thức của trẻ 5–6 tuổi, giúp các em làm quen với môi trường học tập tiểu học.
Không giới hạn độ tuổi
Trang bị kiến thức, kỹ năng và hỗ trợ tinh thần cho cha mẹ trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ có rối loạn phát triển
Chương trình học hướng nghiệp cho trẻ đặc biệt tập trung phát triển năng khiếu và kỹ năng phù hợp với khả năng riêng của từng trẻ.
Kỹ năng sống giúp học sinh phát triển tư duy, khả năng giải quyết vấn đề và thích ứng với cuộc sống thực tế.
Chương trình học bao gồm các môn năng khiếu như hát, múa, vẽ và chơi nhạc cụ, giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo và biểu đạt cảm xúc.
Phòng can thiệp cá nhân trẻ đặc biệt là không gian chuyên biệt 1-1 giữa thầy cô giáo và trẻ. Phòng là không gian giáo dục và trị liệu được thiết kế riêng biệt, tập trung vào nhu cầu và khả năng riêng của từng trẻ. Mục tiêu là phát triển tối đa các kỹ năng xã hội, giao tiếp, nhận thức và cảm xúc, giúp trẻ hòa nhập tốt hơn.
Phòng vận động của trung tâm lđược trang bị đầy đủ các dụng cụ chuyên biệt nhằm kích thích và phát triển các kỹ năng vận động thô và tinh cho trẻ. Thông qua các hoạt động vui chơi có mục đích như leo trèo, bò, lăn, và các bài tập phối hợp tay - mắt, phòng giúp tăng cường sức mạnh cơ bắp, cải thiện thăng bằng, và nâng cao khả năng điều chỉnh cảm giác. Đây là môi trường an toàn, khuyến khích trẻ khám phá giới hạn cơ thể và phát triển toàn diện.
Đây là là một không gian đặc biệt được thiết kế để cung cấp các kích thích đa giác quan có kiểm soát. Với ánh sáng, âm thanh, kết cấu và mùi hương phù hợp, phòng giúp trẻ tự điều chỉnh các phản ứng cảm giác của mình, giảm căng thẳng và cải thiện sự tập trung. Đây là công cụ trị liệu hiệu quả, hỗ trợ trẻ có nhu cầu đặc biệt xử lý thông tin giác quan tốt hơn, từ đó ổn định hành vi và nâng cao khả năng học tập.
Phòng Tiền Tiểu học là môi trường chuyển tiếp quan trọng, được thiết kế nhằm trang bị cho trẻ các kỹ năng cần thiết trước khi bước vào lớp một. Chương trình tập trung vào việc làm quen với cấu trúc học tập chính thức, phát triển kỹ năng đọc viết, tính toán cơ bản, rèn luyện thói quen tự lập và khả năng tập trung. Phòng học tạo điều kiện cho trẻ phát triển tâm lý sẵn sàng, tự tin, và xây dựng nền tảng vững chắc để hòa nhập thành công vào môi trường tiểu học.
Phòng nhóm là môi trường học tập xã hội lý tưởng, được thiết kế để khuyến khích sự tương tác, giao tiếp và kỹ năng hợp tác giữa các trẻ. Tại đây, trẻ được tham gia vào các hoạt động chơi chung, học tập theo nhóm nhỏ, giúp cải thiện khả năng chia sẻ, lắng nghe và tuân thủ luật chơi. Phòng nhóm hỗ trợ trẻ phát triển kỹ năng xã hội quan trọng, làm quen với cấu trúc lớp học, và xây dựng sự tự tin khi tương tác với bạn bè và giáo viên.
Thạc sĩ Tâm lý học trường học
Cử nhân Tâm lý học - Đại học Sài Gòn
Học viên cao học Tâm lý học - Đại học Sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh
Cử nhân Tâm lý học - Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh
Cử nhân Tâm lý học - Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh
Cử nhân Kinh tế - Đại học Cần Thơ
Thạc sĩ Lý luận Ngôn ngữ
Thạc sĩ Tâm lý học trường học
6 điểm nổi bật tại trung tâm Plana và sự liên kết chặt chẽ, đồng hành cho sự phát triển của các bé
Trẻ luôn được kiểm tra kỹ lưỡng. Kết quả đánh giá chính xác, xác định rõ các suy yếu cốt lõi là điều quan trọng để can thiệp đúng hướng.
Cùng con bước qua từng chặng đường phát triển bằng tình yêu thương và trách nhiệm.
Mỗi kế hoạch học tập được thiết kế riêng, phù hợp với khả năng, cảm xúc và mục tiêu phát triển của con.
Ứng dụng đa dạng mô hình như ESDM, Floortime, ABA, AAC…, được chọn lọc và triển khai dựa trên cơ sở khoa học vững chắc.
Môi trường học tập yêu thương, tôn trọng sự khác biệt, giúp con tự tin khám phá và tỏa sáng.
Hướng dẫn phụ huynh áp dụng phương pháp tại nhà, giúp con phát triển kỹ năng trong mọi môi trường sống.
