MỐI LIÊN HỆ GIỮA RSD VÀ ADHD

MỐI LIÊN HỆ GIỮA RSD VÀ ADHD

Rối loạn Tăng động Giảm chú ý (ADHD) từ lâu đã được biết đến qua các triệu chứng cốt lõi về suy giảm chức năng điều hành, bao gồm kém tập trung, xung…

Đọc thêm
KHI CÁC "THIÊN THẦN NHỎ" TRỔ TÀI: MỘT NGÀY HỌC LÀM SẠCH GIÀY DÉP CỦA CÁC BÉ NHÀ PLANA

KHI CÁC "THIÊN THẦN NHỎ" TRỔ TÀI: MỘT NGÀY HỌC LÀM SẠCH GIÀY DÉP CỦA CÁC BÉ NHÀ PLANA

Có bao giờ bố mẹ tự hỏi: “Liệu một em bé có thể tự chăm sóc đôi giày của mình?” Tại ngôi nhà PLANA, câu trả lời không chỉ là “Có”, mà các con còn làm…

Đọc thêm
10 CÁCH GIÚP TRẺ ADHD TẬP TRUNG HƠN MÀ KHÔNG CẦN THUỐC

10 CÁCH GIÚP TRẺ ADHD TẬP TRUNG HƠN MÀ KHÔNG CẦN THUỐC

Rối loạn Tăng động Giảm chú ý (ADHD) là một hội chứng thuộc về sự phát triển thần kinh, đặc trưng bởi sự thiếu hụt các chất dẫn truyền thần kinh ở thùy…

Đọc thêm
CHỈ TAY: NỀN TẢNG GIAO TIẾP Ở TRẺ TỰ KỶ

CHỈ TAY: NỀN TẢNG GIAO TIẾP Ở TRẺ TỰ KỶ

Giao tiếp không lời là nền tảng cốt lõi cho sự phát triển ngôn ngữ và tương tác xã hội ở trẻ nhỏ. Trong số các hành vi không lời, hành vi chỉ tay được…

Đọc thêm
HỘI CHỨNG NHẠY CẢM VỚI SỰ TỪ CHỐI (RSD)

HỘI CHỨNG NHẠY CẢM VỚI SỰ TỪ CHỐI (RSD)

Hội chứng Nhạy cảm với Sự Từ chối (Rejection Sensitivity Dysphoria - RSD) là một thuật ngữ lâm sàng mô tả tình trạng đau đớn cực hạn về mặt cảm xúc, xảy…

Đọc thêm
THẾ GIỚI BÊN TRONG TRẺ ADHD

THẾ GIỚI BÊN TRONG TRẺ ADHD

Đối với trẻ mắc ADHD, thách thức thực sự không nằm ở cơ bắp hay sự ngỗ nghịch, mà nằm ở một thế giới nội tâm hỗn loạn, quá tải và thường bất lực trong…

Đọc thêm
NHẬN DIỆN SỚM ADHD TRƯỚC TUỔI ĐẾN TRƯỜNG

NHẬN DIỆN SỚM ADHD TRƯỚC TUỔI ĐẾN TRƯỜNG

Rối loạn Tăng động Giảm chú ý (ADHD - Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) thường chỉ được chẩn đoán rõ ràng khi trẻ bước vào môi trường học đường…

Đọc thêm
ĐỪNG GỌI CON LÀ “ĐỨA TRẺ HƯ”: SỰ THẬT VỀ ADHD BẠN CẦN BIẾT

ĐỪNG GỌI CON LÀ “ĐỨA TRẺ HƯ”: SỰ THẬT VỀ ADHD BẠN CẦN BIẾT

Trong ký ức của nhiều thế hệ, những đứa trẻ không thể ngồi yên, hay quên đồ dùng hoặc thường xuyên ngắt lời người khác thường bị dán nhãn là “nghịch ngợm”,…

Đọc thêm
Cẩm Nang Cho Nhà Giáo Và Phụ Huynh: Hiểu Rõ Quy Định Xác Định Mức Độ Khuyết Tật Theo Thông Tư 01/2019/TT-BLĐTBXH

Cẩm Nang Cho Nhà Giáo Và Phụ Huynh: Hiểu Rõ Quy Định Xác Định Mức Độ Khuyết Tật Theo Thông Tư 01/2019/TT-BLĐTBXH

Trong môi trường giáo dục hòa nhập, việc xác định đúng mức độ khuyết tật của học sinh là bước ngoặt quan trọng. Điều này không chỉ giúp các em nhận được…

Đọc thêm
SỰ ĐÁP ỨNG NHU CẦU QUÁ MỨC:  Rào Cản Đối Với Khả Năng Tự Điều Chỉnh Và Phát Triển Nội Lực Của Trẻ

SỰ ĐÁP ỨNG NHU CẦU QUÁ MỨC: Rào Cản Đối Với Khả Năng Tự Điều Chỉnh Và Phát Triển Nội Lực Của Trẻ

Trong hành trình đồng hành cùng trẻ có rối loạn phổ tự kỷ (ASD), tâm lý thương xót và mong muốn bù đắp thường dẫn đến xu hướng đáp ứng vô điều kiện mọi…

Đọc thêm
ẢNH HƯỞNG CỦA NHẠY CẢM THẦN KINH ĐẾN VIỆC HỌC CỦA TRẺ TỰ KỶ

ẢNH HƯỞNG CỦA NHẠY CẢM THẦN KINH ĐẾN VIỆC HỌC CỦA TRẺ TỰ KỶ

Đối với trẻ có rối loạn phổ tự kỷ (ASD), thế giới xung quanh không chỉ là những hình ảnh và âm thanh đơn thuần, mà thường là một "cơn bão" cảm giác dồn…

Đọc thêm
DẠY TRẺ TỰ KỶ KỸ NĂNG SỐNG ĐỘC LẬP - LỘ TRÌNH PHÁT TRIỂN VÀ CÁC CHIỂN LƯỢC HỖ TRỢ TRỌNG TÂM

DẠY TRẺ TỰ KỶ KỸ NĂNG SỐNG ĐỘC LẬP - LỘ TRÌNH PHÁT TRIỂN VÀ CÁC CHIỂN LƯỢC HỖ TRỢ TRỌNG TÂM

Việc dạy trẻ tự kỷ (ASD - Autism Spectrum Disorder) các kỹ năng sống độc lập không chỉ là một mục tiêu giáo dục mà còn là một hành trình nhân văn nhằm…

Đọc thêm
BÀN CHÂN BẸT: “RÀO CẢN ẨN” CỦA TRẺ ĐẶC BIỆT

BÀN CHÂN BẸT: “RÀO CẢN ẨN” CỦA TRẺ ĐẶC BIỆT

Bàn chân bẹt ở trẻ đặc biệt không chỉ là một khiếm khuyết về cơ học mà còn là rào cản lớn đối với hệ thống cảm giác và khả năng vận động toàn diện. Hãy…

Đọc thêm
GIA ĐÌNH: ĐIỂM TỰA VỮNG CHẮC CHO TRẺ TỰ KỶ

GIA ĐÌNH: ĐIỂM TỰA VỮNG CHẮC CHO TRẺ TỰ KỶ

Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là sự khác biệt về cấu trúc thần kinh, không phải bệnh lý. Trong tiến trình phát triển của trẻ, gia đình đóng vai trò là hệ thống…

Đọc thêm
icon Messenger icon Zalo icon Youtube